U jednoj gimnaziji u nemačkoj saveznoj državi Severna Rajna-Vestfalija učenici vežbaju kako da se suprotstave „rasističkim“ i „desničarskim“ stavovima rođaka i vršnjaka, razgovarajući sa robotom koji glumi stereotipnog „desničarskog ujaka“.
Robot po imenu Navel, programiran pomoću starije verzije ChatGPT-a, izgovara rečenice poput „Ausländer raus!“ („Stranci napolje!“), kritikuje migrante zbog navodnog otimanja poslova i zagovara strožu imigracionu politiku.
Kako prenosi „Apollo News“, doktorandkinja Nora Hile sa Univerziteta u Zigenu osmislila je projekat u saradnji sa Gimnazijom Ditrih Bonhefer u Nojnkirhenu. Robot je namerno programiran da predstavlja „desničarskog ujaka“, kako bi učenici trenirali argumentaciju protiv takvih stavova.
Zanimljivo je da je Hile, prema navodima medija, morala da koristi stariju verziju GPT-4, jer novija GPT-5 odbija da izgovara „desničarske“ stavove, smatrajući ih neprihvatljivim.
Projekat je deo šire inicijative „Demokratiebildung“ i saradnje sa „Aktives Museum Südwestfalen“. Prema izveštaju javnog servisa „WDR“, robot započinje razgovor kontroverznim tvrdnjama o migrantima, a na kraju pohvali učenike za njihove „pravilne“ kontraargumente i daje im dodatne savete.
Cilj je, kako se navodi, da mladi nauče kako da se nose sa „rasističkim izjavama“ u svakodnevnom životu, posebno unutar porodice.
Ovaj neuobičajeni pedagoški eksperiment izazvao je brojne reakcije u nemačkoj javnosti. Konzervativni portali ocenjuju ga kao oblik ideološke indoktrinacije, dok pristalice projekta tvrde da je reč o obrazovanju za demokratiju i toleranciju.
Ovaj slučaj pokazuje koliko je duboka ideološka kriza dela zapadnoevropskog obrazovanja. Umesto otvorene rasprave i stvarnog kritičkog mišljenja, deca se sve češće uvode u unapred zadate obrasce „ispravnih“ odgovora. Problem nije u tome da se mladi uče pristojnosti i poštovanju drugih ljudi. Problem je kada škola počne da simulira porodične i političke sukobe, pa decu obučava da „pobijaju“ stavove svojih rođaka kroz unapred režirane razgovore sa robotom. Obrazovanje ne sme da postane fabrika jednoumlja. Sloboda mišljenja, rasprava i pravo na drugačiji stav temelj su svakog zdravog društva.
Piše: Nina Stojanović
