EPA/Christian Bruna
Pandemija koronavirusa i s tim u vezi zatvaranje škola negativno je uticalo na obrazovanje mladih u Austriji, proizilazi iz studije Instituta za visoke studije (IHS).
Onlajn nastava je posebno donela pad znanja kod đaka koji su već zaostajali u sticanju znanja.
To je, smatraju, dovelo do povećanja socijalnog razdora u društvu. Onlajn nastava ne ostaje bez posledica, konstatuje se u studiji.
Detaljniji uvid u posledice biće, kako ističu, moguć tek sredinom 2022. kada bude postojala zvanična obrazovna statistika.
Ustanovljeno je da je bilo manje početaka učenja zanata, odnosno dualno obrazovanja.
Tako je prošle godine za 570 manje mladih našlo mesto za izučavanje zanata.
Postoji i opasnost da će jedan deo njih prekinuti dalje obrazovanje, upozorava se u studiji.
Zaključak studije je da, ako su potrebna epidemiološka zaključavanja, škola treba da bude poslednja institucija koja bi se zatvorila.
